ICT調査2025デモ ICT調査2025 姓 * 名 * せい(よみがな) * めい(よみがな) * 所属校の都道府県 * 北海道青森県岩手県宮城県秋田県山形県福島県茨城県栃木県群馬県埼玉県千葉県東京都神奈川県新潟県富山県石川県福井県山梨県長野県岐阜県静岡県愛知県三重県滋賀県京都府大阪府兵庫県奈良県和歌山県鳥取県島根県岡山県広島県山口県徳島県香川県愛媛県高知県福岡県佐賀県長崎県熊本県大分県宮崎県鹿児島県沖縄県 学校名 * メールアドレス * お問い合わせへのご返信に使用いたします。 ※特定のドメインからのメールをブロクしている場合は、「obunsha.co.jp」からのメールを受信できるようにご設定ください。 ※URL付きのメール受信をブロックしている場合は、解除してください。 確認 メールアドレス * もう一度メールアドレスを入力してください 電話番号(学校の番号をご入力ください) * 電話番号(携帯) 担当教科・科目 * 英語数学国語理科地歴・公民情報探究その他 分掌・役職 * 校長副校長教頭主幹教諭指導教諭教務主任教務担当進路部主任進路部担当総務部主任総務部担当ICT担当学年主任教科主任その他 Q1-1．生徒用ICT端末の配備状況について教えてください。（単一選択） * 1. 生徒1人に1台（学校費用負担／学校指定端末） 2. 生徒1人に1台（学校費用負担／機種選択制） 3. 生徒1人に1台（個人費用負担／学校指定端末）＝BYAD 4. 生徒1人に1台（個人費用負担／機種の指定なし）＝BYOD 5. 生徒1人に1台（費用は学校と個人で折半／学校指定端末） 6. 生徒1人に1台（費用は学校と個人で折半／機種の指定なし） 7. 共用で学校に一定数配備 8. 配備していない Q1-1-2．共用で学校に配備しているICT端末の台数と対象の生徒数を教えてください。（数字記入） ICT端末の配備数 * 学校全体の生徒数 * Q1-1-3．今後、生徒1人に1台のICT端末を配備する予定はありますか。 * 1. 全学年に配備する予定（1年以内） 2. 全学年に配備する予定（1年後より先か時期未定） 3. 一部の学年のみ1人1台配備予定 4. 1人1台の配備予定はない Q1-2．現在、どのような生徒用ICT端末を導入・使用されていますか？（複数選択可） * ①デスクトップ型PC端末（機種を問わない） ②ノート型PC端末ーWindows ②ノート型PC端末ーMac ②ノート型PC端末ーその他②ノート型PC端末ーその他 ③タブレット型PC端末ーWindowsタブレット ③タブレット型PC端末ーSurface ③タブレット型PC端末ーMacBook ③タブレット型PC端末ーiPad（miniやPro含む） ③タブレット型PC端末ーChromebook ③タブレット型PC端末ーAndroidタブレット（arrows，Lenovoなど） ③タブレット型PC端末ーその他③タブレット型PC端末ーその他 ④スマートフォン（機種を問わない） ⑤その他⑤その他 Q2．貴校におけるネットワーク環境の整備状況について教えてください。（単一選択） * 1. 校内のどこでも無線でのネットワークを使用できる 2. 校内の通常教室で無線でのネットワークを使用できる 3. 校内の一部のエリア・教室にて無線でのネットワークを使用できる 4. 校内の一部のエリア・教室にて有線でのみネットワークを使用できる 5. 生徒が使用できるネットワーク環境は整備していない 6. ネットワーク環境は全く整備していない Q3．現状、導入した生徒用ICT端末を効果的に活用できていると思いますか？（単一選択） * 1. 十分活用できている 2. まあまあ活用できている 3. あまり活用できていない 4. まったく活用できていない Q4．生徒用ICT端末の活用について、課題とお考えのことを教えてください。（複数選択可） * 1. 十分な端末数の配備 2. 安定したネットワーク環境の整備 3. 充電切れや故障などへの対応 4. 教員の活用スキルの引き上げ 5. 活用に適した場面の見きわめ 6. 利用サービス・コンテンツ内容の充実 7. 生徒の情報モラルの向上 8. 情報セキュリティ対策 9. その他9. その他 10. 特にない Q5-1．現在どのようなことにICT活用の必要性を感じていますか？（複数選択可） * 1. 校務負担の軽減 2. アクティブラーニング 3. 映像授業・動画視聴 4. 教材のペーパーレス化 5. 情報・探究などの授業 6. オンライン遠隔授業 7. リモートでの課題配信 8. 生徒や保護者との連絡 9. eポートフォリオ作成 10. クラブなど課外活動 11. 特に感じていない 12. その他12. その他 Q5-2．現在貴校では、特にAI技術・ツールを校務に活用されていますか？ 授業や生徒指導にかかわる校務（教材作成時のサポートなど） * 1. 積極的に活用している 2. ある程度活用している 3. あまり活用していない 4. 全く活用していない 学校運営に関わる校務（報告書や教員研修資料のたたき台作成など） * 1. 積極的に活用している 2. ある程度活用している 3. あまり活用していない 4. 全く活用していない 学校行事や部活動（行程の作成、企画のアイディア出しなど） * 1. 積極的に活用している 2. ある程度活用している 3. あまり活用していない 4. 全く活用していない 保護者への対応（お知らせ文書のたたき台作成など） * 1. 積極的に活用している 2. ある程度活用している 3. あまり活用していない 4. 全く活用していない Q5-3．現在貴校ではAI含むICTをどのように活用されていますか？ 取り組みの成功例、失敗談、今後の課題などご自由にお書きください。（自由記述） Q6．現在使用されているICTサービスについて教えてください。 ①校務・授業支援系サービス * Google Classroom Classi ロイロノート Microsoft Teams Google Workspace for Education MetaMoJi ClassRoom Microsoft 365 BLEND Cラーニング 百問繚乱 その他その他 ②教科学習系サービス * スタディサプリ スタディサプリENGLISH Classi Libry すらら Life is Tech Monoxer 河合塾tokuMo その他その他 ③進路指導補助系サービス * マナビジョン Benesse HighSchool Online 大学受験パスナビ 夢ナビ スタディサプリ Handy進路指導室 その他その他 Q7．日頃の教科指導・進路指導など各種ご校務に関して「このようなICTツール・サービスが欲しい（あるとありがたい、助かる）」というご意見・ご希望がございましたらぜひお教えください。（自由記述） 個人情報保護方針に同意する 回答内容を送信する あなたが人間の場合、このフィールドは空白のままにしてください。
